节约水资源的调查报告

节约水资源的调查报告

在现实生活中，越来越多人会去使用报告，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。那么你真正懂得怎么写好报告吗？以下是小编整理的节约水资源的调查报告，希望对大家有所帮助。

教学目标：

1、知识目标：能从数学的角度发现问题，提出问题、结合综合运用已学知识和经验分析问题，解决问题;发解所学知识与方法之间的联系，加深对内容的理解。

2、能力目标：发展学生独立思考、合作探究、反思质疑的学习意识与能力。情感目标：增强学生环保意识，促进学生养成用水的好习惯。

教学生难点：

重点：能从数学的角度发现问题，提出问题，纵使运用已有知识和经验分析问题和解决补票问题。

难点：在纵使运用所学知识解决问题的过程中，发解所学知识与方法之间的联系，加深对所学内容的理解。

教学安排：一课时

教学准备：

教具：实验报告单、纸杯、矿泉水瓶

学具：每组一装满500ml自来水的矿泉水瓶、纸杯、量杯、大头针、计时器、计算器。

教学过程：

一、情境导入(3分钟)

1、出示楼兰古国的复原图和现状图各1张，对比，它发生什么巨大变化?(缺水，导致沙漠化)

2、生活中，我们节约用水了吗?出示滴水的水龙头图片(没有)那这样一个没有拧紧的水龙头一年浪费多少水：今天，让我们来做这个滴水的实验，板书课题。

二、探究新知(30分钟)

1、出示问题：水龙头平均1分钟滴不多少克：

2、小组讨论：在课堂上，时间较短，你准备设计什么实验测出1分钟滴水多少克?

3、设计活动方案：

(1)各小组汇报、汇总：用盛满水的一次性杯子在杯底扎个孔代替水龙头，用量杯盛滴出来的水，计算这纸杯平均1分钟滴掉多少水，然后再算一算1年会滴掉多少水。

(2)实验要求：需要哪些数据?怎样测量这些数据?准备测量的工具。

小组分工，按实验步骤进行。

(3)教师说实验工具，各组学生依次摆好。

4、动手实验

(1)各组领实验单，记录员负责填写实验单(每6人为1小组)

(2)教师巡视，各组人员相互合作，进行1分钟滴水实验，并记录下数据。

(3)交流汇总：大约2秒钟滴1毫升，1分钟滴30毫升。但有些小组的数据偏大或编小。

(4)请操作一次性成功，操作两三次才成功的小组各派代表，谈谈怎么做实验的'?讨论发现：未能严格操作计时器，计时时间偏长;扎孔大小不一样，水量大小不同等。

(5)通过这个实验，你了解到什么?

(6)小结：实验应严谨，应做好合理分工，规范操作。

5、如果1个没拧紧的水龙头漏水速度与实验相同，即1个水成头平均1分钟滴水3克，请计算1年会滴多少水?

(1)计算时，需注意什么?指名回答(小时、天、年)，每两个时间单位之间的进率不同。

(2)计算器计算，指名反馈：3×60×24×365=1576800克

(3)把得到的数字分级，读一读，算出的数字大不大?你想说点什么?

6、补充资料

研究表明：1个人除了正常的包含外，每天饮水1400g，才能维持人体需要。那么，按1个水龙头平均1分钟滴水3克来计算：

(1)一年滴掉的水可供一个人大约饮用多少天?(指名反馈)

1576800÷1400≈1126(天)

答：一年滴掉的水可供一个人大约饮用1126天，即三年左右。

(2)全校师生按1000人计算，这水龙头1年浪费的水大约可供全校师生饮用

多少天?(集体反馈)

1576800÷1400÷1000≈1(天)

答：这个水龙头1年浪费的水大约可供全校师生饮用1天。

7、在这次活动中，你的表现怎样?请参照教材90页“自我评价”栏，评一评吧!

三、巩固拓展：(3分钟)

阅读教材第90页，我国是一个严重缺水的国家，是全球13亿人均水资源最贫乏的国家之一。再现楼兰古国的现状图片，为了恢复楼兰古国的古文明的欣欣向荣景象，我们应该怎么做?

四、课堂总结，通过这个实验你知道了什么?(3分钟)

五、布置作业：(1分钟)

1、留心观察身边的水龙头是否关紧，是否滴水，应及时处理。

2、列举生活中浪费水的现象，并提出建议。

3、在校园内举行第一次“节约用水”宣传，并在班级制定宣传栏。

1、调查背景

水，孕育和维持着地球上的全部生命。正因为有了水，地球才成为茫茫宇宙中唯一的生命绿洲。水也被喻为农业的命脉、工业的血液。如果没有水，就不会有生命，也不会有人类社会的一切。如果我们不珍惜珍贵的水资源，那么地球上最后的一滴水很有可能就是我们的眼泪！

学校里，水在哭泣！

学校用水目击：拖布放到水槽里长时间用水冲；停水后水龙头不关，再来水时用无人问津；洗漱时为预防停水，接一大盆水，最后不用倒掉；上完厕所，总把水开的很大洗手，洗完手那么总会“凯旋〞而走，留下身后的水在那里哭泣，有些同学洗衣服时，不停地开水，直到洗好衣服才把水关掉；饭堂工人没有节水意识，经常不用水时，水龙头还是开着，却无人管。

洗车店，水在长流

洗车店用水目击：洗车员用高压喷枪远远地对着汽车，前后左右、上上下下猛烈地喷水，洗去外表的灰尘和污垢，落到地面的水很快地流入下水道，十来分钟完成任务。车是洗好了，但一个人一天的生活用水量就这样流失了。据不完全统计，绍兴市区共有经营性洗车点60多家，如果每个洗车点平均每日洗车36辆，市区每天洗车2200从辆。平均每辆车需用水50升左右，市区经营性洗车每天需用水约110吨。110吨水在流失呀！

家庭中，滴水成河家庭用水目击：洗手、洗脸和刷牙时不用脸盆和杯子，让水龙头一直开着，并且水龙头开的很大，时间又很长；洗涤蔬菜水果或洗碗，开着水龙头不间断的冲洗；刷牙时不关水龙头；洗澡涂肥皂时不关水龙头；老式便器水箱容量过大，大小便不分挡；洗衣服时不用手搓而用水冲；

2、调查目的：

了解同学们对水资源相关知识的掌握程度，分析他们对水资源重要性的认为程度；调查学生是否有主动节约用水的行为和习惯。

3、调查方法：

采用随机抽样。本次分别向中一、中二、中三各级电脑、金融、会计专业共发出120份答卷，全部收回；其中有效118份。参予答卷的男女比例大约为4.5：5.5；年龄覆盖从15周岁到19周岁。

4、问题设计：

本次调 ……此处隐藏30708个字……由于地表水与地下水相互转换、互为补给，扣除两者重复计算量0.73万亿立方米，与河川径流不重复的地下水资源量约为0.1万亿立方米。按照国际公认的标准，人均水资源低于3000立方米为轻度缺水;人均水资源低于20xx立方米为中度缺水;人均水资源低于1000立方米为严重缺水;人均水资源低于500立方米为极度缺水。 中国目前有16个省(区、市)人均水资源量(不包括过境水)低于严重缺水线，有6个省、区(宁夏、河北、山东、河南、山西、江苏)人均水资源量低于500立方米。中国水资源总量并不算多，排在世界第6位，而人均占有量更少，2240立方米，在世界银行统计的153的国家中排在第88位。中国水资源地区分布也很不平衡，长江流域及其以南地区，国土面积只占全国的36.5%，其水资源量占全国的81%;其以北地区，国土面积占全国的63.5%，其水资源量仅占全国的19%。

二、水污染问题

中国的海河、辽河、淮河、黄河、松花江、长江和珠江7大江河水系，均受到不同程度的污染。随着科学事业的逐渐开展，厂房高楼的逐渐增多，水短缺问题越来越严重。随着人类的破坏，原来的那个蔚蓝色的“水晶球〞已经不再明澈，不再蔚蓝了，即将枯槁。

经过多年的建设，我国水污染防治工作取得了显著的成绩，但水污染形势仍然十分严峻。20xx年，全国废水排放总量为524.5亿t(吨)，工业废水排放达标率为，城市污水处理率仅为149.8万t。其中工业废水占39%~35%，城市污水占61%~65%，城市污水已经成为主要的污染源。根据国家环保局发布的中国环境质量公告，全国七大水系中，珠江、长江水质较好，辽河、淮河、黄河、松花江水质较差，海河污染严重。411个地表水检测断面中，~类的断面仅占41%，~类的断面占32%，劣类水质的断面达27%，说明已有59%的河段不适宜作为饮用水水源。与河流相比，湖泊、水库的污染更加严重。20xx年，28个国控重点湖泊及水库中，满足类水质的仅有2个，满足类水质的只有6个;~水质的8个，劣类的竟达12个，即72%的湖泊和水库已不宜作为饮用水水源，43%的湖泊和水库失去了使用功能。目前全国有25%的地下水体遭到污染，35%的地下水源不合格;平原地区约有54%的地下水不符合生活用水水质标准。据全国118个城市浅层地下水调查，的城市地下水受到不同程度污染。一半以上的城市市区地下水严重污染。20xx年，全国主要城市地下水污染存在加重趋势的城市有21个，污染趋势减轻的城市14个，地下水水质根本稳定的城市123个，说明地下水的污染应当引起重视。

河流、湖泊及地下水所遭受的污染直接影响到饮用水源，来自国家环保总局的一组最新数据显示，我们的饮用水，50%以上是不平安的。目前我国农村约有1.9亿人的饮用水有害物质含量超标，城市中污水的集中排放，严重超出水体自净能力，许多城市存在水质型缺水问题。从20xx年到20xx年，全国共发生水污染事故3988起，平均每年近1000起。

中国预防医学科学院环境卫生监测所进行的饮用水监测显示，水质量问题已经非常严重。全国26个省、区的180个县市，有43.3%的人在喝着不平安的水。近来关于水污染的报道越来越多，愈来愈严重。

三、水浪费现象

我国水资源存在严重的浪费问题,本身我们水资源就十分匮乏,特别是淡水资源.在生活用水方面----国际平均水平为80l/天，而我国为150--200l/天左右;在农业灌溉方面，灌溉定额一般为400--500立方米/亩，而我国一般都在800-1200立方米/亩;

以下是我找到的一些水浪费数据：

刷牙

浪费：不间断放水，30秒，用水约6升。

节水：口杯接水，3口杯，用水0.6升。三口之家每日两次，每月可节水486升。

洗衣

浪费：洗衣机不间断地边注水边冲洗、排水的洗衣方式，每次需用水约165升。

节水：洗衣机采用洗涤—脱水—注水—脱水—注水—脱水方式洗涤，每次用水110升，每次可节水55升，每月洗4次，可节水220升。

洗车

浪费：用水管冲洗，20分钟，用水约240升。

节水：用水桶盛水洗车，需3桶水，用水约30升。

没错，我们的生活中就有很多水浪费的现象，这些错误用水的'方式给原本就水资源匮乏的中国添加了一份压力

四、治理水污染及水浪费现象

我国治理水污染的一些方法:

1、采取紧急而切实的行动，对已经受到严重污染的渭河和黄河干流进行水污染综合防治造成渭河和黄河干流污染问题的主要原因是在相当一段时间内，我们还在走只顾开展，不顾环境，或者是“先开展，后治理〞的道路。

2、采取预防为主的方针，在西部大开发的过程中防止水污染处于中等水平和尚未受到明显污染的地区的水污染态势加重如果从工业化的起步时就开始注意把工业开展与环境保护协调起来，遵循可持续开展的战略，走新型工业化的道路，西北地区就能健康开展。

3、大力推行清洁生产，争取实现工业用水量和废水排放量的零增长和有毒、有害污染物的零排放工业污染的控制是水污染防治中十分重要的一环，在我国西北地区的开展中应提出实现废水排放量零增长的要求。国内外的实践包括西北地区一些先进企业的实践，已经证明了实现这个目标的可能性。

生活中一些节水小窍门：

1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地去除了蔬菜上的残存农药;

2、洗衣水洗拖把、扫地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等

3、大、小便后冲洗厕所，尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过的“脏水〞

4、夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水;

5、自行车、小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗;

6、冲厕所：如果您使用节水型设备，每次可节水4一5kg; 7、浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等;

8、洗涤手巾、小对象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗;

9、洗地板：用拖把擦洗，可比用水龙头冲洗每次每户可节水200kg以上; 10、水龙头使用时间长有漏水现象，可用装青霉素的小药瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去，可以保证滴水不漏;

五、总结

人类将面临着没有水的危机，没有水会有怎么样的后果水是生命的源泉，没有水，万物将无法生存。很难想到这样的场景：植物都枯竭了，到处是荒漠般的景象，黄沙漫漫，整个世界没有一丝绿色，那样的贫瘠，没有一点生命的迹象。这是怎样的一

我们虽然只是普通人，但可以从小事做起，从一点一滴做起。平时生活中，做到随时关好水龙头，节约每一滴珍贵的水。我国是个严重缺水的国家，还有许多的山区人们要到很有的地方挑水喝，这些人的艰辛是我们无法想象的。我们居住在城市里，天天有自来水供给，怎会了解没水时的荒苦。

现在就行动起来吧，节约每一滴水，让我们生活的世界重新焕发生机与活力!