中班环境与污染教案

中班环境与污染教案

作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编收集整理的中班环境与污染教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中班环境与污染教案1

活动目标：

1、认识水污染、空气污染、废水污染，了解这些环境污染的危害性。

2、对进行环保教育，培养幼儿良好的环保。

3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

4、增强思维的灵活性。

活动重点、难点：

1、让幼儿知道破坏环境的主要因素和保护环境的方法。

2、认识废水、废气和废物。

活动准备：

清水、废水、白纸、塑料袋、电视机、投影仪、煤油灯、图片

活动过程：

一、观看优美环境的投影和环境污染的投影

1、让幼儿了解什么是清洁、优美的环境。

2、讨论：清洁、优美的环境给我们什么感受，被污染的环境给我们带来什么感受。

二、比较分析，认识废水、废气、废物

1、观察比较清水和污水，使幼儿知道环境污染之一是污水。请幼儿观察桌上一杯清水和一杯污水，比较它们的气味，颜色有什么不同。

将污水倒入清水里，再观察杯里的水发生了什么变化。

2、观察废气，使幼儿知道废气中的烟尘也会污染环境，让幼儿观察塑料袋里清洁、新鲜的空气有没有颜色，再气空气放出来闻一闻是否有气味。

教师燃烧柴物，让幼儿观看物体燃烧后所产生的`废气。

将白纸放在点燃的灯罩上，让幼儿观察白纸发生了什么现象?

3、介绍垃圾污染

幼儿看图片：许多苍蝇飞到一大堆垃圾上。

教师：是什么东西把苍蝇引来了?

小洁：垃圾的臭味把苍蝇引来了，让垃圾污染了我们周围的环境。

三、组织引导幼儿讨论

1、环境被污染后对人类、动植物有哪些害处?

2、保护环境的重要性。

3、我们如何保护好环境?

四、总结。

中班环境与污染教案2

活动设计背景

环境与人类的生存有着十分密切的关系，随着现代工农业的发展，废水、废气不断侵袭人类赖以生存的地球，保护环境的教育日趋迫切。使幼儿了解环境与人类生存的关系，养成良好的环境保护意识。

活动目标

1、认识水污染、空气污染、废水污染，了解这些环境污染的危害性。

2、对幼儿进行环保教育，培养幼儿良好的环保意识。

3、发展幼儿的观察能力，比较能力。

4、初步培养幼儿用已有的`生活经验解决问题的能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

1、让幼儿知道破坏环境的主要因素和保护环境的方法。

2、认识废水、废气和废物。

活动准备

清水、废水、白纸、塑料袋、电视机、投影仪、煤油灯、图片

活动过程

一、观看优美环境的投影和环境污染的投影

1、让幼儿了解什么是清洁、优美的环境。

2、讨论：清洁、优美的环境给我们什么感受，被污染的环境给我们带来什么感受。

二、比较分析，认识废水、废气、废物

1、观察比较清水和污水，使幼儿知道环境污染途径之一是污水。请幼儿观察桌上一杯清水和一杯污水，比较它们的气味，颜色有什么不同。

将污水倒入清水里，再观察杯里的水发生了什么变化。

2、观察废气，使幼儿知道废气中的烟尘也会污染环境，让幼儿观察塑料袋里清洁、新鲜的空气有没有颜色，再气空气放出来闻一闻是否有气味。

教师燃烧柴物，让幼儿观看物体燃烧后所产生的废气。

将白纸放在点燃的灯罩上，让幼儿观察白纸发生了什么现象？

3、介绍垃圾污染

组织幼儿看图片：许多苍蝇飞到一大堆垃圾上。

教师：是什么东西把苍蝇引来了？

小洁：垃圾的臭味把苍蝇引来了，让垃圾污染了我们周围的环境。

三、组织引导幼儿讨论

1、环境被污染后对人类、动植物有哪些害处？

2、保护环境的重要性。

3、我们如何保护好环境？

四、总结。

教学反思

教学活动，以幼儿为主体，教师为主导，重视了幼儿的实践活动和认知发展。在教学活动中，通过小实验，让幼儿动手、动眼、动鼻、动口、动脑来体验，从而感知什么是污染环境的主要原因。整个活动从集体观察、讨论过渡到探索、体验，再到集体讨论，幼儿在获得亲身体验的基础上，观察能力、比较能力等都得到了发展。

中班环境与污染教案3

设计意图：

地球是人类共同的家园，环境是需要我们共同去保护的，因此，如何培养幼儿的环保意识是至关重要的问题，作为教师是对幼儿实施环保教育的最直接人，更要引导幼儿融入到保护环境的大家庭里，本次活动将地球妈妈生病的情景贯穿于整个活动中，启发幼儿，所以设计了关于绿色皇冠的社会活动。

活动名称：《绿色的皇冠》

活动目标：

1.知道环境污染的危害，感受环境保护的重要性。

2.认识人类行为与环境的关系。

3.愿意以实际行动做个环保小卫士。

4.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

5.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

活动准备：

《地球生病了》《奇妙商店》课件、录音，环保行为图片等。

活动过程：

一、以地球妈妈生病引入，激发幼儿的学习兴趣。

—森林里的小动物发现地球妈妈生病了，长颈鹿把地球妈妈生病了的消息告诉了大王，大王着急的派人通知海洋部落和森林部落。小朋友，我们赶紧去看看地球妈妈怎么样了?

二、播放课件《地球妈妈生病了》，引导幼儿观察。

1.提问：小朋友们，你们听到地球说了什么?我们的地球怎么了?(生病了)到底是因为什么原因呢?我们一起看看?

2.依次播放环境受污染图片

—这是什么污染?

—它会造成怎样的危害呢?

3.教师小结。

三、了解环境破坏的原因以及污染的危害。

1.讨论：我们的地球为什么会变成这样?

提问：地球妈妈为什么会生病呢?

2.教师小结。

四、伯伯的`奇妙商店，让垃圾变废为宝。

1.大王也知道了地球妈妈生病的原因，也希望森林的小动物们也能成为环保小卫士，你们想知道森林里的伯伯是怎么做的吗?伯伯在森林里开了个“奇妙商店”它说："只要你交给我一个不需要的垃圾或者废品，我就可以把它变成一个漂亮的礼物送给你。"小动物们都非常高兴，看谁来到了商店?

2.出示小、核桃的图片，引导幼儿思考。

师：小猴拿着桃核伯伯会把桃核皮变成什么礼物呢?

(出示用桃核做的小船)

3.出示小猴子、葡萄籽的图片，引导幼儿思考。

师：小猴子想用葡萄籽换礼物，这可难倒了伯伯，我们帮伯伯想想办法吧!(讨论)(出示葡萄籽项链)

4.出示小鹅，一团纸的图片，引导幼儿思考。

师：小鹅的这些废纸还有用吗?用废纸能做什么礼物呢?出示纸做的风车，并请幼儿上来玩一玩。

5.教师小结

—自从伯伯开了奇妙商店以后，现在森林里的小动物再也不乱扔垃圾了，小朋友想一想你们有没有什么好办法帮助地球使地球变得更干净呢?

五、交流分享环保的好方法，并播放环保的图片。

1.图中的人们都在干什么?他们是怎样保护环境的?

2.让幼儿知道几种简单保护环境的好方法。

3.让幼儿知道植树节的意义。

4.教师小结。

六、播放课件音频，教师总结活动结束。

师：地球妈妈最后对我们说了什么?(幼儿回答)

小结：刚才地球妈妈说的愿望让我们一起帮助它实现，现在的森林部落变得又美好又干净，小动物们感到非常幸福，它们也希望我们小朋友用实际行动做一名环保小卫士，爱地球保护地球。

七、活动延伸。

—收集关于环保的图片，师幼共同制作环保宣传海报。