活动策划

时间：2025-08-23 01:18:23 阅读全文下载本文

[优选]活动策划7篇

活动策划篇1

一.活动主题

《长征精神代代传》

二.活动目的

1.通过朗诵的形式，弘扬民族精神，树立民族信心。

2.通过这次活动，使同学们提高组织能力。

三.活动时间

20xx年**月**日下午第二节课。

四.活动地点

五.一班教室

五.活动参与人员

1.评委：李雏.连子夏.金宇恒

2.主持人：王猛.安茜雨

3.参加者：五.一中队全体成员

六.现场布置

黑板布置：写上本次班会的题目，画上有关长征的画;剪贴窗花，墙上拉花;最后挂上五彩气球。

七.活动内容.活动项目

1.每组选择三个朗读材料，体裁可以是诗歌.散文.小说片段，也可以是电视剧.电影.话剧的经典台词。同时也可以自己创作。

2.每组自选三个节目进行表演。要求：用普通话进行朗诵，要口齿清晰，感情真挚.恰当.

八.打分标准

在活动过程中，三名打分人员分别要记录分数，满分为100分：

着装得体;10分

表情放松：10分

口齿流利：20分

流利程度：50分

佩戴红领巾：10分

九.活动流程

1.主持人宣布活动开始

男：在漫漫的长征路上，无数的红军战士在忍着饥饿，带着疲劳的情况下，仍旧继续前进。

女：在漫漫的长征路上，红军战士靠着自己的双脚，完成了举世无双.惊天动地的二万五千里长征!

男：红军战士们穿过瑞金，突破了敌人的四道封锁线，强渡乌江，在遵义举行了会议。

女：他们四渡赤水河，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻越夹金山，穿过草地，最后在甘陕会师，终于取得了二万五千里长征的胜利。

合：就在这时我宣布：五.一中队《长征精神代代传》主题班会现在开始!

2.介绍评委人员与参赛选手

3.宣读比赛规则与秩序

4.选手开始比赛

女：我赞美长征，长征是宣传红军是英雄好汉的宣言书;我赞美长征，长征是宣传帝国主义破产的宣传队;

男：我赞美长征，长征是播撒胜利种子的播种机......二万五千里长征这伟大的壮举震撼了我的心灵。下面进入第一个环节--诗词朗诵。

女：请准备朗诵诗歌的同学上台朗诵。

......

女：背得多么生动啊!我仿佛眼前就出现了当年长征时的情景了。

男：长征路上，红军们历经了艰难险阻，发生了许多悲壮的`令人感动的可歌可泣的故事，下面就让同学们来表演一下吧!

......男：是啊!这些故事我们永远都不会忘记，因为它已经印在了我的脑海里了。

女：长征精神是值得我们去赞美的，是值得我们去学习的，同时也是值得我们去歌颂的!下面就由几位同学来歌颂一下长征吧!

......

5.全部选手比赛后，宣布比赛结果

男：所有的节目这么快都演完了吗?

女：是啊!都演完了，我感觉时间过得太快了。

男：下面我来宣布获得前三名的小组，有：第二小组.第四小组.第七小组。

6.老师为获奖同学颁奖

女：下面由老师为获奖同学颁奖。让我们鼓励一下这些同学吧!

7.主持人宣布比赛结束

合：下面我宣布：五.一中队《长征精神代代传》主题班会到此结束。

十.比赛到此结束。

活动策划篇2

一、活动主题：和谐心灵，健康成长，我和我的心灵之约

二、活动目的：宣传心理健康知识，关注学生心理健康，培养优良心理品质，优化学生课

外生活，促进学生的健康成长

系列活动(一)：展板宣传

时间：5月24日

地点：食堂门口进行心理健康知识宣传及后期活动宣传

资料及要求：(1)、主要透过展板及传单的`形式宣传(传单及展板将会提前两天准备好)展板资料包括525大学生心理健康的来历，大学生心理健康的重要性，传单资料包括大学生心理健康的标准，525大学生心理健康节的来历，另外再附一个小的心理测试(能够增加大家对本次活动的关注)

(2)我们会设有“发泄箱”，同学能够将让自己困惑的事情写在纸上，我们会针对大家的困惑在随后的心理知识竞赛活动中进行响应的解答或帮忙

(2)在食堂门口的宣传需要办公室的帮忙，我们会和办公室协商好，努力办好这次宣传(3)活动时要求统一着装(院服)，需配备音响话筒

系列活动(二)：心理问卷调查

时间：5月25日

活动人员：大一、大二同学

资料及要求：由本部设计心理调查问卷(分为A-班长团支书B-心理委员C-普通同学D-特殊同学)，各班心理委员进行下发并讲解其重要好处，同学们认真填写，期间要拍照留念，最后由心理委员回收至心理部，部长统一分析，并作出统计，拍照留念

活动策划篇3

一、活动主题：丰富校园体育文化，加强学生体育锻炼，延续08奥运精神。

二、活动宗旨：提高身体素质，增强竞争意识；在运动中健身，在健身中快乐。

三、活动口号：生命在于运动，增强学生体质。

四、组办单位：

主办单位：河北传媒学院院团委

承办单位：艺术体育系

五、参赛单位：

南校区——影视学院代表队、美术学院代表队、表演系代表队、舞蹈系代表队、

音乐系代表队、五年制代表队、艺术体育系代表队。

北校区——新闻传播学院代表队，信息技术系代表队，管理系代表队，外语系代

表队。

共11个代表队，其中南校区7个代表队，北校区4个代表队。

六、活动内容：男、女子长跑接力赛

七、活动形式：

①比赛地点：

②比赛路线：

八、活动流程：

（一）、前期准备阶段：（20xx年11月21日到12月10日）

（1）、确定设计路线（包括对路线进行标记）及比赛形式；

（2）、活动策划的学院审批；

（3）、做好物资准备工作；

（4）、秩序册制定；

（5）、对工作人员进行培训；

（二）、活动进行阶段：（20xx年12月17日）

（1）、启动仪式：

①、领导讲话；

②、领导宣布环跑赛开始；

③、各分院代表队退场，比赛正式开始。

（2）、活动过程：

①、比赛过程中设置三个点：一是一食堂、二是商业街、三是三教；比赛开始时我们会有旗手领队带领大家走比赛路线。

② 、每位队员拿着自己分院旗子环跑，如果途中没有经过三点或者抄近路的参赛人员，取消比赛成绩。

③、比赛结束后由各系负责人清点人数，返回起点；

④、授奖

（3）、活动结束：

①、工作人员将所有的`物品整理好，并回收，

②、记时人员将有关器材统一交给有关负责人.

九、人员安排：

十、奖项设置：

十一、所需物品

十二、报名联系电话

活动策划篇4

活动目标：

1、探索泡沫垫的多种玩法。

2、结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作的协调能

力。

3、努力听清教师指令，遵守游戏规则。

活动准备：人手一块泡沫垫，1～10的数字卡片2套。

活动过程：

一、开始部分

今天天气真不错，我们一起来玩玩吧！（幼儿随铃鼓的变化变大圆——小圆——蜗牛圆）

二、基本部分

1、出示泡沫垫，你们知道这是什么吗？它有什么用？泡沫垫除了可以作为垫子，还可以和我们玩游戏呢？我们一起来试试。现在小朋友们分成2组游戏，可以自己玩，也可以和同组的小伙伴一起玩。（幼儿四散游戏）

教师观察幼儿活动情况，对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导（合作、交往方面）。

（1）幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上，幼儿分成两组，以接龙竞赛形式从“泡沫垫”的一端爬到另一端。

（2）幼儿可将泡沫垫每两块连接在一起，然后，每隔一段距离就摆放一组，泡沫垫横向摆放，共摆五组，其间距要相等。幼儿做小兔跳的姿势跳过每块泡沫垫。

（3）可将泡沫垫两块相靠竖向摆放，提高跳跃的难度，加大运动量。提醒幼儿在跳的过程中必须双脚并拢，不得分开。

2、讲评幼儿游戏情况，表扬玩法新颖，合作默契的幼儿。

3、出示袋鼠图片，问：这是谁？它最大的本领是什么？今天我们来和小袋鼠

学习跳的本领，看看谁会是跳跃冠军。

4、鼓励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的练习。教师用语言或简单的动

作予以提示或帮助。

（1）将泡沫垫平放，双脚并拢跳过。提醒幼儿逐步加强高度，看看自己最高能跳过几块泡沫垫。

（2）将泡沫垫隔一定距离平放，幼儿有序进行连续跨跳（或单脚跳、双脚跳）。提醒幼儿观察并实践不同的`跳法适宜的宽度是多少。

（3）将泡沫垫两块相靠竖向摆放，连续摆放五处，进行跨跳练习，提醒幼儿尽量不要碰倒泡沫垫，如果碰倒，要立即重新摆放。

5、将泡沫垫平放，幼儿围坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿，做一做放松运动。

6、游戏《数字格子跳跳乐》。出示数字卡片，请幼儿自由挑选一块，并贴在自己的泡沫垫上。将泡沫垫按数字大小摆成两条长龙，要求幼儿听清教师指令，进行跳跃活动。

（1）单脚跳顺数（或倒数）。

（2）双脚跳单数。提醒幼儿两排的单数都要跳。

（3）左脚跳单数、右脚跳双数。提醒幼儿想好再跳。

7、变化摆放方法，继续游戏。

三、结束部分

1、放松运动：幼儿找到自己的数字泡沫垫，将泡沫垫平放，幼儿围坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿，做一做放松运动。

2、按照自己泡沫垫上的数字从小到大的顺序排队回教室。

活动策划篇5

活动名称：迎五四保先进整理学校图书馆书籍

活动内容：在五四到来之际，籍保持先进性教育之机，彻底整理学校图书馆书籍.

前期准备:

1)班长负责统计参加这次活动的成员名单，并为参加成员分组，每组选出一个组长，负责本组人员。班委负责组长。

2)组织委员联系场地。

活动进程:

1.下午13:45到学校图书馆门口集合。

2.下午14：00到图书馆2楼整理书籍。

活动意义：开展先进性教育，实践党的服务宗旨，立足身边小事，保持良好的学习氛围。

活动背景和目的：目前学校图书馆作为一个重要的学习基地，使我们有机会阅读更多图书，开拓视野，更好的成长，但是有些学生不懂得爱惜，把书不按类别放好，增加了找书的难度，这就使得整理图书馆书籍非常有必要。

通过活动可以达到以下目的：

1.减少了找书的困难,节约了时间。

2.使图书更加有序,便于拿取。

3.可延长图书的'使用寿命。

活动组织:

1.活动时间：20xx年4月13日下午2;00

2.活动地点:九江职业技术学院图书馆二楼

3.活动主要参与者:旅游0901全体成员

4.活动总负责:本班全体班委

活动注意事项：

1.保持公共场所清洁卫生，规范活动行为；

2.保持在图书馆的安静，避免大声喧哗。

3.注意保护书籍，勿乱拿乱放。

后续工作:各班委根据组长的意见及自己的观察，讨论总结此次活动的经验教训，提高本班组织能力。

活动策划篇6

一、活动背景：在建校15周年来临之际，为丰富校园文化生活，营造浓厚的校庆文化氛围，提高学生的艺术修养、审美情趣，为绘画爱好者提供展现自我价值的平台，促进绘画爱好者之间的交流，学校筹办此次活动。本次活动以“涂绘百亩校园，喜迎十五庆典”为主线。以“展示青春风采，创建校园文化”为引导。同时增进同学之间的`凝聚力，引领学生树立蓬勃朝气、青春风采和健康自信的新时代中学生形象，为同学们的创造性思维和智慧提供一个展示和发挥的平台。

二、活动名称：校园文化墙涂绘比赛

三、活动时间：XX年10月15日~11月15日（初定）

其中10月15日—10月22日校园文化墙涂绘比赛草稿设计，10月22日—10月29日壁画设计稿修正定稿，10月29日--11月15日壁画绘制，11月15日—11月23日组织参观、表彰优秀，11月18日后出版活动专辑或画册编写成校本课程出版。

四、活动地点：嘉惠综合楼北挡土墙

五、活动主题：迎校庆·我为校园添光彩

六、活动内容：

1、“迎校庆我为校园添光彩” 校园文化墙涂绘比赛作品征集。

2、“迎校庆我为校园添光彩” 校园文化墙涂绘创作现场绘制。

3、“迎校庆我为校园添光彩” 校园文化墙涂绘比赛作品展示。

4、合肥汽车网评奖、表彰。

5、出版专辑、画册。

6、编写出版校本教材。

七、活动总体流程策划

（一）第一阶段

前期宣传：

①海报宣传：在比赛前一周，制作宣传海报，贴在学校校道橱窗进行宣传，内容以大赛活动预告及参赛报名通知为主。

②网络宣传：利用嘉惠中学网站进行活动宣传。

③广播宣传: 利用“嘉惠之声”广播站进行活动宣传。

④活动准备：购买比赛用品。组建评委团。部署学生会相关部门做好各方面细节的协助工作。

（二）第二阶段

1、校园文化墙涂绘比赛

①壁画草稿（效果图）征集

草稿(效果图)必须围绕“迎校庆我为校园添光彩”主题内容，具有赏心悦目的美感与完美的构成形式。作品具有鲜明的校园文化气息和青春个性，表现手法别出心裁。色彩搭配巧妙、创意新颖，又符合视觉美感要求。

以班级为单位进行创作，所有作品需附创意说明一份，对作品进行简单的介绍，数不限。

对所有的作品在收集之后，进行编号处理后评比。

②壁画草稿（效果图）修改。

作品通过初选的班级（相关创作人员），10月28日在多媒体教室统一上课，师生探讨，修改完善。

③壁画现场绘制阶段。

版面规划：壁画的画幅每幅长4米、高2米。

④作品完成，组织学生参观。

八、活动总结回顾：

作品评审

（1）时间：11月15日—11月23日

（2）评奖名额：

一等奖6名

二等奖8名

三等奖11名

优秀奖若干

（具体奖项设置视实际参赛作品数量而定）

（3）活动后期宣传：

获奖名单公示

九、颁奖时间

XX年校庆期间

十、结束工作

1、活动总结

学生书写心得体会，表达在本次活动中的所得、所思、所感。

2、活动后期宣传

①将获奖者现场秀、评审过程、获奖情况、作品展览用照片记录下来，并以展板形式展出，呈现出本届校园文化墙涂绘比赛的全过程。

②电视台宣传报道

③校园网跟踪报道

十一、活动材料准备以及场地整理：

1、材料准备：丙烯颜料、画笔、调色盘、水桶等材料的购置。投影仪3台、笔记本电脑3台，电线50米左右、排插3个等。

2、场地整理

挡土墙重新涂料、粉刷，地板整平。围墙顶端加盖屋檐。

3、活动开展期间，务必安排相关人员做好图片、视频采集工作，并及时做好相关报道宣传。

十二、活动材料准备

温沙牛顿牌丙烯颜料（每瓶13.5，其中金色、银色每瓶18-19元）

水粉笔12号10号8号6号4号2号

铅笔

调色盘

塑料碗

凳子

梯子

尺子

大海报

小彩色海报

全开纸*10张

投影仪

笔记本电脑

电线、排插

十三、活动注意事项：

1、维持好现场秩序。

2、活动期间注意清洁问题，用废报纸垫在画纸周围，防止留下污渍。

3、活动后期做好必要的剩余材料处理工作，做到不铺张不浪费。

4、整个活动前后做好经费预算、开支、结算工作。

活动策划篇7

一．活动背景

有那么一群人，他们做着这个城市最脏最累的活，却收取着最低的回报；他们早出晚归，却依然在贫困线上挣扎；他们为我们的美好生活除去污垢，却是我们这个城市最容易被忽视的群体。他们的生活无从保障，他们的`子女无法读书，他们永远被排除在都市之外，今天，我们走进他们，感受来自城市最底层的酸甜苦辣……

二．活动宗旨

体验来自社会最底层家庭的生存状况，了解社会保障制度在社会底层的开展情况，感受当代社会贫富差距的现状，丰富当代大学生的生活实践，锻炼当代大学生的吃苦耐劳品格，响应《浙江省"十二五"规划纲要》，在参与社会实践过程中重点在海洋经济建设、生态文明建设、文化大发展大繁荣等方面为"十二五"目标和任务的达成做出力所能及的贡献。

三．活动名称：我的世界与你不同

四．活动主题

体验社会底层工作，以他们的视野看世界，寻求解决这种贫富差距的有效措施

五．活动时间：xx年6月中旬

持续时间约两周

六．活动地点：杭州市

七．活动准备

1.团队组建

确定团队成员，组名，口号，明确分工与各自职责，具体如下：

团队成员：杜某，陈某，柳某，施某

组名：mvp小组

分工：