《射雕英雄传》读后感

《射雕英雄传》读后感

认真品味一部名著后，想必你有不少可以分享的东西，需要回过头来写一写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编为大家整理的《射雕英雄传》读后感，希望能够帮助到大家。

《射雕英雄传》读后感1

光阴似箭，在六年的学习生涯中所发生的事情就像海滩上的贝壳数之不尽。有的暗淡无光，令我不再想旧事重提；有的平淡无奇，早已被我遗忘；有的光彩照人，让我真想炫耀一翻。但是有一颗最灿烂的，在那儿散发着刺眼的光芒，那事正体现师生们那深沉的爱。

那是二年级的.一天。天空乌云密布，时不时“轰隆隆”的响着雷声，仿佛老天爷重复着班长的话：吴老师今天不能来帮我们上课了。这话不断地回荡在同学们的耳帘之中。全班同学都极不情愿地板着脸孔静静的上着自习课，不约而同地把目光投向教室门口，盼望着吴老师的到来，我们真恨不得马上去探望一下吴老师。

“啪，啪，啪”从教室外传来一阵缓慢的脚步声，打断了我们的思绪。循声望去，吴老师竟犹如天仙下凡一般，出现在我们眼前。吴老师小心翼翼地扶着墙壁走来。我们不由自主地全体起立，对老师说：“老师好！”你仔细瞧瞧，吴老师那双炯炯有神的眼睛失去了平日的光泽；平日那副红润的脸色换之而来的是那苍白的面容。显而易见，吴老师是“带病上阵”的。吴老师扯大嗓门使劲说：“同学们，今天我们来学习第16课。”边说边用她那无力的双手撑着黑板，在那而尽心尽力地为我们一词一句的讲解着。这节课我们听得十分认真，就连平时的“捣蛋王”也屈服了，聚精会神的听课，因为我们知道这来之不易！突然，吴老师停住了讲课，一手用力捂住胸口，低着头，痛苦的呻吟着；另一只手颤抖地撑着讲台，仿佛立即就要倒下。“老师”我们担心地喊着，生怕老师忽然跌倒在地。“没事，继续上课”吴老师费力的说着，可额上渗出几颗豆大的汗珠，已出卖了她，无声的告诉我们：我很辛苦。但吴老师却若无其事的继续上课。与刚才相比，讲课的声音明显弱了。这表明吴老师比刚才还虚弱了。全班同学都为老师担心。吴老师使劲甩了甩头，好像想要把那头昏眼花的脑袋摇醒。可“天有不测之风云”，吴老师随着一声“扑嗵”一声，倒在了神圣的讲台上。虽然不能与功德无量的华罗庚教授相提并论，但这足已牵挂着我们每一个人的心，我们连思考的时间都没用便毫不犹豫的冲向吴老师。将老师小心翼翼地搀扶起来，像捧着一个刚出生的鸡蛋，生怕把吴老师给撞着了。缓慢地向办公室一步一步地走去。扶着老师坐在办公椅上休息。老师用双手撑着头，在与病魔顽强地作斗争。吴老师是如何渡过这漫长的四十五分钟的？

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是呀，老师用她那无边的爱教育着我们，就像母亲一样，全心全意的照顾着我们，不由自主地让人想起“谁言寸草心，报得三春晖。”这类诗句。顿时我们的眼中都闪着点点泪光，徐徐向老师走去---

《射雕英雄传》读后感2

在这个漫长的暑假里，我阅读了金庸老先生的经典小说着作《射雕英雄传》。这本书主要叙述了一代江湖大侠郭靖的成长故事。

郭啸天和杨铁心是一对义兄。最后都牺牲在叛徒手中。郭啸天之子郭靖，杨铁心之子杨康，分别在江湖上有了不同的命运。杨康慢慢堕落，最后变得奸诈无比。而郭靖凭借他的憨厚老实，屡屡得到大侠相助。最后郭靖得到桃花岛主黄药师之女黄蓉相助，成为一代武术宗师，而杨康因为四面环敌，最后客死他乡。

在这本书中，可以看得到金庸先生的文化底蕴非常深厚，在书中，涉及到了中医，道家，儒家，佛家，民间习俗等知识。书中很多地方都出现了风花雪月的诗句，对联。黄蓉时常和郭靖讨论历史人物，而诗经中的“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑‘也用在了黄蓉做的汤中。

而从书末尾处的`”自来英雄而为当世钦仰、后人追慕，必是为民造福、爱护百姓之人“更是体现了作者金庸对英雄的理解。射雕英雄传一书，为金庸先生的代表作，自然有其突出之处。

文中每个人物都呼之欲出：，老实笨拙的郭靖；机智聪明的黄蓉；奸诈的欧阳锋等。而我最喜欢的任务便是洪七公。

我喜欢他有三个理由：

一：为人光明磊落，从不干偷鸡摸狗之事。

洪七公性格豪爽，从不喜欢暗中偷袭。这让我对他升起一种敬佩之心。因为这同时也代表了他对自己的内功以及”降龙十八掌“的自信。

二：为人行侠仗义。

记得他喝斥叛徒时，说本叫花一生杀掉两百三十二个人，全部都是十恶不赦，罪该万死之人。今天你就是第两百三十三个！洪七公在我看来是一代大侠，因为他行走江湖，眼睛里揉不得沙子。凭他无上掌法为民除害。

三：为人风趣幽默，洪七公最喜欢开玩笑。

如恶虎拦路变成傻狗挡道，青龙取水变成臭蛇喝水，灵猴上树变成烂屁股猴子上树。在激烈的战斗中不忘了调侃几句。

射雕英雄传，讲述了江湖上的爱恨情仇。同时，金庸先生将因果的法则描述的很清楚。书中三大反派：杨康，欧阳锋父子，最后杨康中毒后惨死，欧阳克也是先被压断了双腿，然后又被捅死，欧阳锋也神经错乱，疯了。

此书还告诉我们功名利禄乃是身外之物，人总是难免一死的。在书中，有两个人的死令我有了这样的感觉。一个是杨康，而另一个则是成吉思汗。杨康把权力玩弄在股掌之中，他应该在死的那一刻都没想过自己身为”小王爷“竟然落到中毒后发疯的地步。可见财富乃是身外之物，够用就好。

而成吉思汗则是一世英明，骁勇善战，却没敌得过岁月，可谓”岁月不饶人“啊！死有重于泰山，有轻于鸿毛，活要活得有意义，死要死得有价值。既然不知道自己在哪一刻会离开这个世界，就让每一刻都活得有意义！

《射雕英雄传》陪伴我过了一个充实的暑假。

《射雕英雄传》读后感3

暑假，老师叫我们读金庸的武侠小说《射雕英雄传》，我便去买了一本看看。刚开始看时，我就草草的翻翻读读，根本没有用脑子去思考。可后来有一堆朋友向我推荐了这本书，我十分好奇，这书有那么大的魅力，让这么多人走火入魔。我便精读这本书，后来，我也迷上了它！

《射雕英雄传》主要讲了一代英雄郭靖的成长经历，以及五大帮派争斗的故事。在书中，我最喜爱北丐帮帮主洪七公和他的徒弟郭靖。他们两人不仅武艺高强，为人十分厚道。所以他们在我心里是真正的英雄！

郭靖让我敬佩的`理由有很多。第一，他拥有坚持不懈的精神。他虽然木讷，但是学习武功特别认真。每次都不分白天黑夜的练习功夫，后来练就了一身本领。多么领人敬佩呀！洪七公也是如此，他原先做过奴隶，后来不也成为盖世大英雄了吗？科学家表明，要向成功很简单。只要做到“简单的事情重复做，复杂的事情认真做！”做到这几点，你就一定可以成功了！

也许，你会问，黄蓉和欧阳锋不也很厉害吗？但我认为并不是这样的，欧阳锋虽然是天下第一，但他人品低劣，经常用暗器伤人，不配当英雄。顶多算一个卑鄙小人！黄蓉虽然才智过人，聪明伶俐。但是有一点小心眼，郭靖当驸马时，她一见 ……此处隐藏8440个字……云，雷声不时隆隆作响，仿佛上帝重复了班长的话：吴灿先生今天上课没帮我们。这不断在学生的耳边回响。班里的同学都不愿意脸趴在地板上静静地坐在自习课上。他们都望向教室门口，期待着吴老师的到来。我们迫不及待地想马上去拜访吴先生。

“啪，啪，啪”一个缓慢的脚步声从教室外面打断了我们的思绪。往里看，吴先生出现在我们眼前，仿佛他是一个仙女。吴先生小心翼翼地在墙上走着。我们都不由自主地站起来，对老师说：“老师你好！”仔细看，吴老师明亮的眼睛已经失去了平时的光泽；平日红润的脸被苍白的脸取代。很明显，吴先生是带病上阵的。吴老师大声喊着说：“同学们，今天我们要学习第十六课。”她一边说，一边用她那双无力的手支撑着黑板，一字一句地给我们讲解。这节课我们听得很认真，连平时的“不给糖就捣蛋的国王”都让步了，专心听讲，因为我们知道来之不易！突然，吴老师停止了讲课，一只手捂着胸口，低下头痛苦地呻吟；用另一只手随着平台摇晃，仿佛马上就要摔倒。“老师”我们焦急地喊着，生怕老师突然摔倒在地。“没事，继续上课，”吴老师吃力地说，但额头渗出了几颗豆大的汗珠，这背叛了她，默默地告诉我们：我努力了。但是吴老师继续上课，好像什么也没发生。与刚才相比，讲座的声音明显微弱。这说明吴老师比以前弱了。全班都为老师担心。吴先生使劲把头一甩，好像想摇摇他那晕乎乎的脑袋。但“有突发事件”，吴老师“扑”的`一声瘫倒在神圣的讲台上。虽然不能与华教授相比，他有很大的优点和美德，这足以让我们每个人担心。即使想都没用，我们也毫不犹豫地奔向吴先生。帮老师小心翼翼，像抱着刚出生的蛋，生怕撞到吴老师。一步一步慢慢走到办公室。扶着老师在办公椅上休息。老师双手抱头，顽强地与疾病作斗争。吴老师是怎么度过这漫长的45分钟的？

春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会抽干。是的，老师用她无边的爱教育我们，就像她妈妈一样，全心全意地照顾我们，不禁让人想起“可是一寸长的草有多爱，谁得了第三春。”这种诗句。突然，我们眼里有了点泪花，我们慢慢走向老师——

《射雕英雄传》读后感13

我是在刚刚高考完的时候读这本书的。可能前面部分，是交代时间和人物的背景，有点乏味，但是越往下看，就有意思了。我当时看书看到凌晨两点多，然后，早上六点，早早地趴起床来继续看，在没看书的时候，脑海里全是刀光剑影的画面，好像整个人被带入了武侠世界一样，完全着迷了。

书中刻画的人物各具特色，个个呼之欲出：郭靖的淳朴仁厚，黄蓉的玲珑百变，黄药师的率性孤傲，欧阳锋的心狠手辣，一灯大师的慈悲为怀，洪七公的正义宽厚，周伯通的天真烂漫……就连段天德、张阿生、拖雷这样的出场不多的人物也刻画得惟妙惟肖。

读完这本书之后，我受到了很多启发。

关于做人。在书中，作者将至高无上的称号”侠之大者“给予了郭靖。郭靖他出生于大漠，从一个质朴忠厚的少年，通过艰辛的奋斗，坚韧不屈，不断成长，终成为侠之大者。在小事上，郭靖显得木讷无比，总是黄蓉在身边指导，但是在大事上，面对国家，民族大是大非的事情上，却毫不含糊，鞠躬尽瘁。他代表了”国家兴亡，匹夫有责“这一类爱国，有大无畏精神的英雄，上升到精神的顶峰境界，一个无我的境界。称郭靖为”侠之集大成者“是理所当然的。而对于我们，特别是去到国外，一言一行都代表着中国人的形象，应该具有爱国情怀，我们可能不像郭靖那样保卫国家，但是也要维护作为中国人的尊严。其次，我很欣赏郭靖谦虚的性格，在社会上立足，要保持谦虚的态度对人，对事才好，郭靖在练武过程中，虚心受教，即使是学有所成的时候，也不会刻意炫耀自己的武功。

关于爱情。在书中，最令人感动的是郭靖和黄蓉的爱情。两人在相遇之时，都深感孤独，渴望旁人的关怀，后来经历重重困难，成就一番令世人羡慕的情缘。如诗中说”金风玉露一相逢，便胜却人间无数。“而看看现在，”拜金女“马诺爆出语录，”我宁愿坐在宝马车里哭也不愿意坐在自行车上笑“，在物质化的社会，寻找一份没有功利心的爱情，真的`很难。我个人认为，在现实生活中，有一份像郭靖和黄蓉这样的爱情，显然是不可能，但是，我们要寻找的那个，和自己过一辈子的人，人品是排在第一位的。至少那个人愿意和我们同甘共苦，至少那个人在自己困难的时候不离不弃。而不同于小说里面的是，我们面对的现实问题，首先是柴米油盐，我们要去衡量大家的经济基础，其次是文化水平，这样是为了构建一个比较稳定的情感体系。

小说里面的人各有特点，就像是社会上的人一样形形色色。我们要在小说中发现生活的本质，进而更好地去生活。以上是我读完《射雕英雄传》后小小的心得。

《射雕英雄传》读后感14

初读《射雕》时我只有8岁，偶然间拾得只言片语，便一发不可收拾地迷恋上了它。几年来，我也拜读过金庸先生的数部经典之作，可脑海中最鲜亮的记忆到底还是郭靖黄蓉的两情相悦、洪七公的仗义侠情、一众武林人士共抵外敌......或许令我始终流连忘返的，是那些江湖风云背后的情与义。

少年的情是纯真而坚定的。只是一次偶然的出手相助，郭靖黄蓉两个本无交集的人一见钟情，定下了往后一生的羁绊与长情。时常想起蓉儿吐露的心声：“如果我穿成这个样子，大家都会对我好，但只有对我是一个小乞丐好的人，才是真的好。”恐怕世间最真挚的情感也莫过于此了，不论你是贫穷或富有，不论你是年轻或垂垂老矣，我依然为你献上最珍贵的情感，一如初见时的惊鸿一瞥。或许千千万万的花言巧语抵不上长久的陪伴和信任，这才是情的本色。

而其他人物的情感何尝不是这样呢？念慈守着几星半点的念想燃尽了她短暂的生命；瑛姑和伯通数十年的纠葛不过是一团乱线，解开便成了同心结；更不用说黄药师一生对亡妻的思念如一日，浪漫痴情恐是无人能及；就连杀人如麻的梅超风也因深陷情结放弃了修得武功的机会，坦荡地说：“你不后悔，我就不后悔。”他们的情仿佛一缕掠过天际的清风，通透直率而又义无反顾，决定放手就再无挣扎，一旦认定便从不遗憾。这样纯真美好的情谊又怎能不叫人细细品味、反复赞叹呢？

“义”这一字落在风尘之变的南宋末年，正如一记重锤砸在了每个江湖人士的心中。世道迭变，“义”说起来豪情万丈惊天动地，落到实处却非易事。正因如此，众人的仗义之举才显得尤为动人心魄。义，小则至兄弟之义，如杨铁心寻了半生的故人之子、郭靖念及旧情抚养杨康之子，这两代人的传承之义正是数千年来中华民族深深扎根的精神的缩影；大则达民族之义，我始终记着一众武林高手在金兵入侵嘉兴时力挽狂澜、共抵外敌，郭靖守着自己的'血缘根脉拒绝了蒙古的高官厚禄，执意回到故乡......“义”这个简简单单的名词早已随着血脉融进根骨，塑造出一代又一代人的铮铮硬骨。

儿女情长，家国天下。情义二字道尽了金庸先生塑造的江湖世界中数不尽的遗憾佳话、记忆历史。情，是卸尽风华后的温暖；义，是顶天立地的热血与坚守。情给了他们柔软的肉身，义顶起他们坚毅的脊骨。在两个时代的相接处，有这样一群武艺高强、有情有义的人们，他们或成熟或青涩、或淡泊尘世或混迹世俗，他们真挚、执着，他们怀抱着有关情义的希望。他们点燃了乱世中的一把火，照亮了明日路。

于是我常常缅怀那点武侠世界里的微光、那束名为情义的焰。