尝试的小学作文

尝试的小学作文

在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的尝试的小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

尝试的小学作文1

上个星期五，难忘的一天——儿童节，之所以难忘，是因为我和3位同学被学校选进了“六一”儿童节表演节目的行列。

节目是这么安排的：我们4个人共同上台，我和1位同学用吉他伴奏，然后4个人一起唱。

当我坐在操场上看节目时，我的激情与紧张是无法抑制的，我的同学、朋友、老师都是非常支持我的，为了这次演出我们提前做了许多准备：我们的老师为了节目，在服装上花了很多心思，最后还在烈日炎炎下亲自带着我们去服装商店挑的衣服，那身衣服的搭配正好与演出气氛相匹配，我非常喜欢。

老师还用了几节课的时间来排练，说实话我很感动，有时几乎要哭出来了。为了这些，为了最后的一个童年阶段，为了同学们的支持与鼓励，我想，我不能辜负。

该轮到我们了，我们昂首阔步地走上舞台，看着台下一千多张纯净的脸孔，我也逐渐有了信心。可是，就是我们张开嘴开始唱时，话筒竟然不出声，台下没有几个人能听得到我们的声音，可以说，这是次失败的演出，是次尴尬的场面，“这么傻还好意思唱？”我自己在心里暗暗责怪自己。

看着台上其它无与伦比的节目，再看看刚才我们被尴尬折磨的狼狈样，我突然有点自卑了，我坐在椅子上，用羡慕的目光叹息着观看，唉，本来想很潇洒地为同学们献上精彩的节目，可是老天不开眼啊。不过，正当我跌落于情绪的低谷时，过来一位同学，他看见我那张愁眉苦脸的样，便轻轻地拍着我的肩膀，安慰我说：“没事，只要你尽力了，就是好样的。再说，那是话筒的缘故呀，和你一点关系也没有。

我希望你能开心地度过6。1这是最后一个属于我们的节日了。老师、校长、主任安排节目，不是让你们比谁更出色，表演的节目更精彩，而是在比谁更开心、更愉快。”我听了他的话后，再次被感动，我以有这样的同学而快乐，就算过得多不开心，有了安慰，也就感到无比温暖。

这毕竟是一次尝试，我向同学们展示了我的才能，让他们看到了我内向又外向阳光的一面，即使不顺利，也只是客观原因，我想，这次难忘的经理一定会深深烙印在我脑海中。

尝试的小学作文2

星期二，老师给我们布置了一个家作----做一次科学小实验，回到家后，我迫不及待的想“做什么小实验呢？”突然，一个念头从我脑海中闪过，我眼珠子一转不如我做个“水中点灯”的实验，反正科学老师讲过而且我还知道准备什么材料呢！嗯，说干就干，我像弦的箭一样去飞奔去小商店里买材料。这个实验要准备的材料没有很多，只有两样—水盆、蜡烛。我一拿材料就认真的干了起来，首先我将蜡烛粘到盆底，然后倒进盆里一些水。

我倒的水很多，已经把蜡烛给淹没了，我拿打火机点了点，可是点不着，这该怎么办啊？突然，我想到了老师说过“水的高度不能超过蜡烛的高度，否则水淹没了蜡烛的话，蜡烛潮湿了就会点不着火，那么这次实验就会失败了，想起老师老师说的这句话让我如梦初醒，我立马重新弄过一跟蜡烛，把原本盆子里的水倒掉，然后在盆子里又点起了一跟蜡烛，之后将水慢慢地倒入盆中，使蜡烛顶端露出水面几毫米。做完这件事后我马上拿出了打火机想在蜡烛上点着火，可是水的高度还是离蜡烛太近了，害我不得不多试几次。终于，我在蜡烛上点着了火。蜡烛在燃烧了一段时间以后，我一边观察一边想“火怎么可能在水中点燃还不会熄灭呢？这根本不可能啊！”可是，后面的事情却让我大吃一惊，“火焰已经慢慢的接近水面，蜡烛还是没有熄灭。

又过了一段时间，蜡烛居然凹了进去，火焰也顺利的烧到了水下，蜡烛上的火任然没有熄灭，这让我不得不佩服科学的奥妙！可是，虽然我知道了蜡烛上的火可以顺利的烧到水下，但是我还要在已知追求未知，即使我知道了蜡烛火可以顺利烧到水下，并且不会熄灭，可是我根本不知道为什么火焰到水下还不会熄灭的原因。我决定要从已知中追求未知，可是我现在几乎想不到任何解决这个问题的办法，过了一会我的脑海中想到了一个办法，那就是去求助于’网络小助手”，我把爸爸搬走后，过了一段时间，皇天不负有心人我终于查到了为什么蜡烛的火为什么可以在水里“生存”了，那是因为水能吸热，蜡烛在燃烧过程中融化的蜡与水接触会迅速凝固，形成一个保护圈，阻止了水进入，所以水中才能‘点灯’。我听的如醉如痴，听完后我连忙点头称是！

因为我今天又知道了一个科学知识！我觉得今天的实验非常有趣，因为它让我知道了为什么水中可以“生存”这蜡烛上的火，而我也可以利用这个实验去给一些小朋友们做魔术，之后在解释给他们听，让更多人对科学知识产生兴趣，但是通过这个实验也让我明白了探索真理比占有真理更为可贵！

尝试的小学作文3

“啊！”每当有人发出这个声响时，我都会情不自禁地想起那一次坐海盗船，那是一次勇敢的尝试，令我记忆犹新。

记忆的相册把我带回了那一天。

春光明媚的早上，我们来到长鹿山庄秋游。

看见摩天轮、海盗船、空中巴士等游戏，我止步了，我不敢去玩这些空中游戏，因为我有些畏惧高空，又怕掉下来，所以，去秋游我是不玩空中游戏的。

我走向了碰碰车的场地，准备玩碰碰车。

“啊，真爽！”我循声望去，原来是在玩海盗船的人们发出的声响。

我有些疑惑：海盗船真的很好玩吗？为什么他们都很高兴？我的心有些痒痒了，但我仍不去玩海盗船。

这时，小红走过来，对我说：“一起去玩海盗船吧！只有胆小的人才不去。

”我不想让她认为我是一个胆小的人，就故作镇定地说：“好吧，我们走。

”刚一说出这句话时，我就后悔了，明明很胆小，为什么还要逞能呢？没办法，我只好跟着她一起去。

到了海盗船的场地上，我看见有一艘船有两条铁链拉着，这不会就是海盗船吧？我不禁打了一个寒战。

我心里想：就这样的设备，安全吗？我会不会掉下去？我不敢想象，只好听天由命了。

快到我玩时，有一位游客说：“我上次来玩过，很惊险，我差点就掉下来了。

”我想扭头就走，可小红紧紧地抓住我，不让我走。

我们俩一起坐上了海盗船，扣好安全带后，我的手心沁出了汗，抓不住安全带了，还未开始，我就发出了尖叫，真是太不安全了！我下船吧，可船已经开动了！开始时，船不是很高，我慢慢放下心来，心想：原来才这么矮，不足害怕，正当我洋洋得意时，船却像被施了魔法一样，突然荡得很高很高，离地面有三十米，我早已被吓傻了，闭上眼睛，风从我的耳朵边擦过，我的头发被吹了起来，坐在船上的人们都发出了刺耳尖叫，“啊！”我也跟着他们一起叫起来，心快速地跳动

着，喘着粗 ……此处隐藏7539个字……不愧是“地雷王”，太名副其实了，刚一扔下去，只听“轰”的一声，河中炸起一朵不小的浪花，平静的河面上荡起一阵阵涟漪，立刻，我成了众人的焦点，他们惊讶的望着我，我不好意思的低下头，却掩饰不住我内心的激动。

经过尝试，我成功了，从这件事我悟出一个道理：成功在于尝试，任何事都要经过尝试，事件经过许多次尝试，往往才能有所进步，有所提炼。

尝试的小学作文13

我是班里的班长，是老师的小助手，只要老师交待给我的每一件事情，我都会想尽办法顺利完成任务。到了后，学校要求每一年的第一学期，都让各班级推荐一位同学到主席台上宣读班级的奋斗目标。没想到老师把这既神圣又艰巨的任务交给了我。

当我接受这个任务后，脑子里出现了一连串疑惑的想法：老师为什么让我去呢？班里有大队后选人不是比我更优秀吗？难道老师刻意锻炼我的胆量吗？放学回家后，我想得很多，越想越害怕，既然老师这么信任我，万一读错了，万一读得不流利，万一在这么多人面前出丑，多没面子呀！。

过了几天后，老师问我准备得怎么样了，我刚想说自己心里害怕，怕读不好，能不能让别人去读，可是话刚到嘴边，却没说出口。心想老师是相信我才让我去的，我可不能辜负老师的一份苦心呀！于是，我很自信地回答说：“没问题，准备好了。”既然我答应了老师说自己能行了。那么，就得说到做到。于是，我每天晚上一回到家就开始朗读好几遍稿子，而且，还把爸爸妈妈拉来当观众，站在他们面前大声朗读。一遍不行，再来一遍，直到读得滚瓜烂熟才罢休。

这一天终于来临了，全校的师生全都站在操场上，安静地站在主席台周围。校领导让各班级的宣读班级奋斗目标的代表上台，我们就一个接着一个走上台去。我环视着台下的同学们，黑压压的一片，有多少只眼睛正在注视着我们，有多少只耳朵在等待着我们的发言呀！我紧张的再也不敢往下看了，心就像敲边鼓一样嘭嘭直跳，讲演稿在我手中不停的抖动着。这时，该轮到我来读了，我振作了一下自己的情绪，心里默默地为自己鼓劲：“不要怕，勇敢点，相信自己，你会做好的，加油！”还真管用，心情立刻平静了下来，紧紧地握住手中的话筒，挺胸抬头，正视了一下前方，拿着宣读稿，铿锵有力地大声朗读起来。等我读完后，使我明白了只要用心去努力，没有战胜不了的困难。

我们从主席台上走了下来，同学们用赞叹的眼神向我微笑点头，班主任抚摸着我的头，对我说：“表现得很好，继续努力！”听到老师的表扬，让我感到很欣慰，一切的努力没有白白付出。就是因为第一次的尝试更让我体会到了自信的力量所在。从那以后，老师再让我代表班级发言的时候，我不再害怕，会充满自信，从容不迫地完成任务。

尝试的小学作文14

今天，我偶然翻开《亲近科学》一书，看见了《易拉罐里的星座》这篇文章，感到很稀奇，因为易拉罐这么一个小罐子，怎么能容得下星座呢？

这勾起了我的好奇，我认真地慢慢往下看。看完了这篇文章，我相信了这个易拉罐能装的下一个星座了，因为我的兴趣，我亲手做了这个实验。如果你也想试试，就跟我一起做吧！

你需要准备：

一个干净而空的易拉罐、剪刀、胶带、硬纸、一本有星座图的书、尺子、铅笔、描图纸、不同大小的钉子、强光手电筒。

就是这些东西，我忙活了好长时间，找找剪刀、胶带和硬纸，然后翻箱倒柜找出了有星座的书、尺子、铅笔、钉子和手电筒。忙完了这些，总觉得少了些什么，我绞尽脑汁也想不起来了，我想：是不是我太多心了，根本没有少东西？嗯，有这个可能。所以我开始按照实验步骤做实验了，嗯，第一步：将易拉罐……。咦怎么没有易拉罐？我说就少什么东西么，所以呢，我就用钱买了一罐雪碧，心想：哈，真是一举两得，既可以做实验也可以喝雪碧。

开始正式做实验！我按照第一步要做的，用剪刀将易拉罐的两头剪去，这可是个技术活，小朋友可以让家人来帮忙呦。我好不容易才剪齐了边缘，然后用胶带把边缘处（就是剪开后锋利的地方）贴住，以免发生刮伤意外。

接下来，从书中找到了我想要的星座图，确认一下星座图的大小能塞到易拉罐中。把星座图描在纸上，用力让描痕透过纸的背面。然后把亮星画得大一点，描图可是非常难弄的，我一下子就废了好几张纸，真可惜。

第三步我该做的是把硬纸剪成比易拉罐直径多1cm的正方形。我用尺子量出了易拉罐的直径是6。5CM，于是就把正方形的边长确定是7.5cm。量完尺寸就剪吧，裁缝活我最拿手，三下五除二就干完了。

让我看看下一步是啥，看懂了后，我就把剪好的硬纸板和描图纸用曲别针别在一起，然后用钉子把有星星的地方扎孔，而亮星要用大钉子扎。

最后，我把硬纸片正面朝下，塞入易拉罐（有必要的话，用胶带固定），然后我把屋里的灯全部关掉，开启手电筒，让光从另一面进去，等我调整好角度是，我的星座图就映到了墙上了。

试验成功了！我太高兴了，忙了两个多小时，终于成功了！从这次试验中我明白了一个道理：只要你亲自动手做一下，不管试验是成功还是失败，你就会体验到科学的神奇和做试验的快乐。亲爱的大小博友们，这个实验不是一般的有趣，如果可以的话，你们也要做一做哟！

尝试的小学作文15

说起这件事，我就十分开心，因为通过这件事，让我学会了骑自行车。

暑假期间，我看见小伙伴个个都学会了骑自行车，大家骑着自行车，一起去买东西，一起比赛。而我，却只能跟在他们车屁一股后面追，优势，小伙伴还故意骑得快，让我跟不上他们。面对小伙伴的嘲笑和讽刺，让我伤透了心，可是，自信心超强的601班的班长，怎么能服软呢？于是，我下定决心。一定要在一天之内学会自行车，也在小伙伴面前威风威风。

其实一年前爸爸就给我买来了自行车，可我对自行车不感兴趣，就一直没去骑。现在再次把自行车拿出来时，自行车完好无缺。我的心一下子亮了起来，就马上把自行车推了出去，在陽光下的我和自行车显得十分孤独。小心翼翼的我跨上了自行车，抓住车把手，抬头挺胸，自己在心中默默地喊：加油，加油，一定行的，相信自己，你是最棒的，章洁是最棒的。虽然帮自己壮了壮胆，胆小的我总是不敢骑，生怕摔下来会青一块，紫一块，到时候再被小伙伴又要嘲笑：废物，胆小鬼，你肯定是胆小鬼投胎转世的，那么没用。想到这些我的心好像被一滩冰水浇过一样，犹豫不决，到底学呢还是不学？我镇定自如地想了想：不对，有没有学会又不管他们的事，让他们想笑就笑吧！

尽管心里忐忑不安，但我的脚还是踏上了脚踏板，努力向前滑去，可我刚骑上了一会，就摔了个“四脚朝天”，摔得我浑身疼痛，半天爬不起来。但我并没有灰心丧气，站了起来拍拍身上的灰土，继续学。这次我吸取了教训，知道了首先要放大胆子，头看前方，腰板挺一直，这样才能学好自行车。功夫不负有心人，经过半天的学习，我终于学会了骑自行车。

学会了骑自行车，我想和小伙伴比试比试，哼！看谁还敢嘲笑我、讽刺我、甩掉我这个自信心强、实力强的强者。于是我约了几个小伙伴开展了比赛，经过半天的比赛，我成了小伙伴中的一颗“耀眼”的星星。

通过学自行车这件事，我懂得了：只有相信自己，大胆尝试，才能做更好的事；只要有耐心，下定决心，有恒心才能把事情做得更完美！