高中语文知识点归纳

[优选]高中语文知识点归纳10篇

上学期间，大家都背过各种知识点吧？知识点也不一定都是文字，数学的知识点除了定义，同样重要的公式也可以理解为知识点。哪些才是我们真正需要的知识点呢？下面是小编整理的高中语文知识点归纳，欢迎阅读与收藏。

高中语文知识点归纳1

一、掌握下列重点词语

1、飨：旦日飨士卒，为击破沛公军（用酒食款待，犒劳）

2、籍：籍史民，封府库，而待将军（登记）

3、续：此亡秦之续耳（后继者）

4、当：料大王士卒足以当项王乎（抵敌，抵当）

5、啖：拔剑切而啖之（吃）

6、操：大王来何操（拿，携带）

7、刑：刑人如恐不胜（以刀割肉）

8、胜：刑人如恐不胜（尽）

9、乘：沛公之参乘樊哙者也（四匹马拉的车）

10、窃：窃为大王不取也（副词，表示个人意见的谦词）

二、通假字

1、私见张良，具告以事（通"俱"，全，都）

2、距关，毋内诸侯（通"拒"，通"纳"）

3、张良出，要项伯（通"邀"）

4、愿伯具言臣之不敢倍德也（通"背"，违背）

5、旦日不可不蚤来谢项王（通"早"）

6、令将军与臣有卻（通"隙"，隔阂，嫌怨）

三、一词多义

1、因：

①惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策（沿袭）

②然后践华为城，因河为池（凭借）

③项王即日因留沛公与饮（就）

④请以剑舞，因击沛公于坐，杀之（趁机）

2、如：

①万事如意（顺从）

②刑人如恐不胜（像是）

③沛公默然，曰："固不如也。"（比得上）

④沛公起如厕（到）

3、举：

①举所佩玉玦以示之者三（高举）

②今亡亦死，举大计亦死（举行）

③孙叔敖举于海（被选拔）

④南取汉中，西举巴蜀（夺取）

⑤杀人如不能举（尽）

4、谢：

①哙拜谢，起，立而饮之（感谢）

②旦日不可不蚤自来谢大王（道歉）

③乃令张良留谢（辞谢）

④使君谢罗敷"宁可共载不？"（询问）

5、意：

①今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也（意图）

②然不自意能先入关破秦（意料）

③久之，目似瞑，意暇甚（神态）

6、置：

①项王则受璧，置之坐上（放置）

②沛公则置车骑，脱身独骑（丢下）

③郑人有且置履者，先自度其足（购置）

??四、词类活用

1、军：沛公军霸上（名作动，驻扎军队）

2、王：沛公欲王关中（名作动，成为王）

3、财物：今入关，财物无所取（名作状，像财物一类的'）

4、活：项伯杀，臣活之（动词使动，使……活下来）

5、兄：吾得兄事之（名作状，像对待兄弟一样）

6、籍：籍吏民（名作动，登记）

7、目：范增数目项王（名作动，使眼色）

8、翼：常以身翼沛公（名作状，像鸟张开翅膀一样地）

9、何："大王来何操？"（疑问代词作宾语）

10、间：道芷阳间行（名作状，从小路）

五、句式

1、此诚危急存亡之秋也（判断句）

2、此亡秦之续耳（判断句）

3、沛公曰："君安与项伯有故？"（疑问句）

4、壮士，能复饮乎？（疑问句）

5、不者，若属皆且为所虏（被动句）

6、大王来何操？（宾语前置）

六、难句翻译

1、项伯乃夜驰之沛公军。

译：项伯于是当夜骑马到沛公的军营里。

2、吾入关，秋毫不敢有所近。

译：我进入（函谷）关后，财物丝毫不敢据为己有。

3、项庄拔剑起舞。

译：项庄拔出剑来开始舞剑。

4、夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举。

译：秦王有像虎狼一样的（吞并）之心，杀人如恐不尽。

5、夺项王天下者必沛公也。

译：夺取项王天下的人，一定是沛公。

6、沛公至军，立诛杀曹无伤。

译： 沛公回到军营，立即杀死了曹无伤。

高中语文知识点归纳2

一、掌握下列重点词语

1、 徒：郯子之徒，其贤不及孔子（类，属）

2、 出：其出人也远矣（超出）

二、通假字

1、师者，所以传道、受业、解感也（受：通"授"）

2、或师焉，或不焉（不：通"否"）

三、一词多义

1、传：

①师道之不传也久矣（动词，流传）

②六艺经传皆通习之（名词，解释经书的著作）

2、师：

①道之所存，师之所存也（老师）

②于其身也，则耻师焉（名作动，从师）

3、从：

①惑而不从师（动词，跟随）

②见渔人，乃大惊，问所从来（介词，自）

4、也：

①师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣（用于句中，舒缓语气，可不译）

②斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也（句末语气词，轻微感叹，可译为"啊"）

③孔文子何以谓之文也（句末语气词，"呢"）

5、则：

①于其身也，则耻师焉（转折连词，却）

②三人行，则必有我师（条件连词，就）

③此则岳阳楼之大观也（副词，表判断，译为"就是"）

6、于：

①师不必贤于弟子（介词，比）

②而耻学于师（介词，向）

③不拘于时（介词，被）

④其皆出于此乎（介词，在）

7、乎：

①其闻道也亦先乎吾（介词，相当于"于"，译为"比"）

②夫庸知其年之先后生于吾乎（句末语气词，反诘语气）

8、所以：

①师者，所以传道授业解惑也（所用来，"以"作"用"讲，表凭借、手段）

②圣人之所以为圣，愚人之所以为愚（……的原因，表原因）

四、词类活用

1、于其身也，则耻师焉（师：意动用法，以……为耻）

2、吾从而师之（师：名作动，学习）

3、是故圣益圣，愚益愚（圣：形作名，圣人；愚：形作名，愚人）

4、巫医乐师百工之人，不耻相师（师：名作动，学习）

……此处隐藏4974个字……译：虽然走入迷途但还不是太远，现在已经明白了如今归田是对的，以前出仕是错的。

3、 倚南窗以寄傲，审容膝之易安

译：身体依靠着南面的窗户寄托自己傲世的情怀，深感简陋的居室更容易使人安乐满足。

4、 聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑

译：姑且顺着大自然的变化以了结此生，抱定乐天安命的主意，又有什么可疑虑的呢?

高中语文知识点归纳9

一、通假字

1、无能为也已(矣)

2、共其乏困(供)

3、秦伯说，与郑人盟(悦)

4、失其所与，不知(智)

5、何厌之有(餍)

6、若不阙秦(缺)

二、古今异义(古/今)

1、贰于楚也(从属二主、有二心/数词二的大写)

2、以为东道主(东方道路上的主人/泛指主人)

3、行李之往来(出使的人/指外出的人携带的`随身物品)

4、今有急而求子(您，多指男子/儿子)

5、越国以鄙远(边远的地方/粗鄙、低下)

6、以烦执事(婉指秦穆公/掌管某事的人)

7、亦去之(离开、距离/到达)

8、微夫人之力(那个人/尊称人的妻子)

三、词类活用

(一)名词作动词

1、晋军函陵，秦军氾南(驻军，驻扎)

2、越国以鄙远(意动，以……为边邑)

3、与郑人盟(订了盟约;建立同盟)

4、唯君图之(计划，考虑)

5、既东封郑(使…成为疆界)

6、阙秦以利晋(使…得利)

(二)名词作状语

1、既东封郑，又欲肆其西封(在东边)

2、夜缒而出(在晚上，当晚)

3、朝济而夕设版焉(在早上;到黄昏)

(三)动词作名词

1、君亦无所害(害处)

2、且君尝为晋君赐矣(恩惠，好处)

(四)形容词作名词

1、越国以鄙远(远方，边远的地方)

2、共其乏困(缺少的东西)

(五)形容词作动词

1、因人之利而敝之(损害)

2、肆其西封(扩张、延伸)

(六)一般动词的使动

1、烛之武退秦师(使…、退却)

2、若不阙秦，将焉取之?(使…亏损)

3、若亡郑而有益于君(使…灭亡)

高中语文知识点归纳10

《石钟山记》

一、掌握下列重点词语

1、是：是说也，人常疑之（这个）

2、置、虽：今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也（放在；即使）

3、始：至唐李渤始访其遗踪（才）

4、腾：桴止响腾，余韵徐歇（传播）

5、是：所在皆是也（这样）

6、适：余自齐安舟行适临汝（往）

7、赴：而长子迈将赴饶之德兴尉（赴任，就职）

8、因：因得现所谓石钟者（因而）

9、其、焉、固：于乱石间择其一二扣之，硿硿焉，余固笑而不信也（其中的；同"然"，形容词词尾；本来）

10、然：如猛兽奇鬼，森然欲博人（形容词词尾）

11、而：涵淡澎湃而为此者（因为）

12、因、识：因笑谓迈曰："汝识之乎？"（于是；知道）

13、终：士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下（终究）

14、所以：此世所以不传也（……的原因）

15、乃、考：而陋者乃以斧斤考击而求之（竟；敲）

16、是以、盖：余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也（因此；大概）

二、通假字

至莫夜月明（暮）

三、一词多义

1、鼓：

①微风鼓浪（振动）

②噌吰如钟鼓不绝（一种打击乐器）

③填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（击鼓）

2、殆：

①吾非至于子之门，则殆矣（危险）

②郦元之所风闻，殆与余同（大概，可能）

③学而不思则罔，思而不学则殆（通"怠"，懈怠）

④且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已（几乎，近于）

3、莫：

①至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下（通"暮"，日落的时候、傍晚）

②士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知（不）

③愿早定大计，莫用众人之议也（不要，不可）

④四境之内，莫不有求于王（没有谁、没有人）

4、发：

①而大声发于水上（发生，发出）

②见其发矢十中八九（发射，射出）

③有时朝发白帝，暮到江陵（出发）

④舜发于畎亩之中（启用，被任用）

⑤发闾左征戍渔阳九百人（征发，征调）

5、何：

①不然，籍何以至此（什么）

②徐公何能及君也（怎么）

③水何澹澹（多么）

④而此独以钟名，何哉（为什么）

⑤豫州今欲何至（哪里）

四、词类活用

1、下：郦元以为下临深潭（名作状，在下面）

2、鼓：微风鼓浪（名作动，振动）

3、鸣：虽大风浪不能鸣也（使动用法，使……鸣）

4、名：而此独以钟名（名作动，命名）

5、舟：余自齐安舟行适临安（名作状，坐船）

6、目、耳：事不目见耳闻（名作状，用眼睛；用耳朵）

7、夜：士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下（名作状，在夜里）

五、古今异义的词

1、其实：①古义：事情的真相。

②今义：副词，表示所说的是实际情况。

2、空中：①古义：中间是空的。

②今义：天空之中。

六、句式

1、石之铿然有声者（定语后置）

2、噌吰者，周景王之无射也（判断句）

3、窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也（判断句）

4、古之人不余欺也（宾语前置）

5、得双石于潭上（介宾结构后置）

七、难句翻译

1、南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。

译：南边（那座山石）的.声音重浊而模糊，北边（那座山石）的声音清脆而响亮，鼓槌停止了（敲击），声音还在传播，余音慢慢消失。

2、古之人不余欺也。

译：古代的人没有欺骗我呀！

3、事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？

译：事情没有用眼睛看到用耳朵听到，就凭主观想象去推断它有没有，可以吗？

4、余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。

译：我因此记下这件事，大概慨叹郦元的简单，和笑李渤的简陋。

5、石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？

译：铿然有声的石头，到处都是这样，但唯独这座山用钟来命名，为什么呢？