活动策划

活动策划范文【热】

　　活动策划范文 篇1

一、流动目的：

为了丰硕我院同学们的课余生活，进一步推动体育流动开展，带动体育流动的风气，增强各系凝聚力，也给同学们展示自我的舞台，我院利用第二届“茂苑文华”大学生社团活动月自己举办各系部篮球赛，旨在增强各系部凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。本次学院篮球联赛是丰硕每位同学课余生活，给每个同学施展自我的机会。

二、主办单元：

xx职业技术学院学工处、团委。

承办单元：xx职业技术学院土木工程系。

策划协办单元：xx职业技术学院学生社团联合会篮球社。

三、活动口号：

团结、奋进、拼搏

四、活动宗旨：

友谊第一，角逐第二。

五、活动时间：

活动地点：灯光篮球场

参赛对象：xx职业技术学院在校大学生

六、活动细则：

1、以系部报名参赛。

2、裁判员组织比赛。

3、本次篮球赛竞赛规则按照中国篮协近年制定的竞赛规则执行。

一、比赛的'开始：赛时间为四节，每节非常钟；在第一节结束及第三节结束，中间休息二分钟；第二节结束（上半场）休息十分钟；第一节比赛开始十分钟前，各队队员需要在记载台进行签到。

二、比赛的结束：比赛在计时员发出比赛结束终了信号时结束；在比赛时间即将终了前的投篮，如在信号发出前球已在空中。

三、有效比赛应从裁判员在对手中间抛球以中圈跳球开始；出现加时赛的情况，同样执行跳球程序；半场后交换场地进行比赛。

四、决胜期：下半场比赛结束，如两队得分相同，则进行一次或多次的五分钟加时赛；每次加时赛前有两分钟的休息时间。

五、犯规：球员与对手身体接触或违背活动道德的违规，即为犯规；犯规挂号在球员个人名下，单场个人犯规达到五次自动离场；单场比赛时，每节内，每队球员侵人犯规满五次时，其后该队每一次的球员犯规应判罚两次（投三分球时被犯规，则罚球三次），由被侵犯球员主罚。

六、弃权：比赛开始时一方队员不足五人时，球赛不得开始。在比赛时间十五分钟候后，依然不足五人时，则由裁判判令该队弃权，由对方球队获胜；一方球队果各种原果提出弃权时，则判定对方球队获胜。

七、三秒违例：当一队控球时，其本队球员不能在对方禁区内超过连续三秒以上的停留；违例则由对方在违例处最近边线外掷界外球。

八、暂停：每队在每节内可以请求一次暂停，第四节可请求两次暂停；划定时间内未使用暂停不得保存至下半场或加时赛；加时赛各队均有一次暂停。

九、替补：替补球员进场前，应向记载员呈文；球成死球状态或合法停表时或裁判宣判犯规时，替补球员方可上场。

　　活动策划范文 篇2

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面落实贯彻《全民健身计划纲要》，以形成健康的工作生活方式为重点，以增强教职工的身心健康为核心，传递“全民健身，人人参与，人人受益，天天健身，天天快乐”的健身理念，从而形成生动活泼、健康向上、幸福和谐的校园生活氛围，促进学校教育事业又好又快发展和谐局面的.形成。

二、活动宗旨

生命在于运动，幸福源于健康；只有身心健康,生活才能美满，家庭才能幸福，工作才能快乐。通过举办体育节鼓励广大教职工参与各项健身项目，积极进行锻炼，积累一定的健身知识，掌握科学的养生之道，学会劳逸结合，心情舒畅，建立和谐的人际关系。

三、活动主题

全员健身 健康快乐

四、活动口号

“天天健身，天天快乐”、“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”、“我运动，我健康，我参与，我快乐”。

五、活动内容

1、成立体育健身协会，定时开展活动。

2、学习自编“二实小广播体操”，坚持工间锻炼。

3、参与大课间活动，师生同运动。

4、举办健康知识讲座，预防与保剑

5、体育运动会及协会成果展示，秀出我风采。

六、具体安排

活动内容

要 求

活动时间

负责人

制定活动方案

11.2—11.5

杨柳

教师体育节启动仪式

全员参与

11.8下班会

杨柳

成立健身协会

1、健身协会报名

自愿报名

，每人报一项

11.9—11.11

杨柳

2、分组活动

坚持每日活动或双休自主开展活动

11.12—今后

各协会负责人

活动内容

要 求

活动时间

负责人

学做自编“二实小广播体操”及比赛

1、集体学习

每天上午第一节课到四楼舞蹈室

11.10—

11.12

肖正勇

龚爱琼

2、每日工间锻炼，做工间操

每天眼保健操时间为工间操时间，上、下午各一次

11.12—学期结束

杨柳

年级组长

3、分年级组加强训练，准备参加学校比赛

全员参与

11.12—参赛前

杨柳

年级组长

健康知识讲座

全员参与

11.15

杨柳

“元旦迎新”教工健身运动会

项目一：

1分钟转呼啦圈

1分钟跳绳

1分钟踢毽子

1分钟双人颠乒乓球

运动员名额分配：

转呼啦圈运动员2名

跳绳运动员3名

踢毽子运动员3名

双人颠乒乓球2名

（人少的组每项至少有1人参加）

1、11.22报名

2、比赛前自主锻炼

3、12.14—12.16比赛

杨柳

年级组长

项目二：协会成果展示

12.21 展示

杨柳、各协会负责人

项目三：“二实小广播体操”比赛

12.17比赛

杨柳、年级组长

体育节活动

小 结

1、“项目一”：按排名成绩取前10名，分别计10、9、8、7

、6、5、4、3、2、1分

2、“项目二”：协会成员能坚持每日或双休开展活动的，每人加适当的分数到本年级组。参加协会成果展示的再加适当的分数到年级组。

3、“项目三”： ……此处隐藏3141个字……提前半年策划与运作。，做的匆忙。况且人手有限，只能抓主要问题，死抠细节。

宣传和报道，这是最先解决最的问题。解决问题，再陆续攻关别的问题。

草拟活动方案。与商场舞台接洽。

寻找合作商家，倒也不难，想挂名的挂名，想露脸的露脸，互换资源，共享利益。，得知道，能给活动，都，就不要来，来了，便发言权，快到旮旯里猫着，你要清楚这是资源的商业互换。

我最最担心的事情，是活动者。这个商业演出，而是互动的活动。事前，动员朋友和告诉征集朋友来现场参加活动。当别人问我，的'怎么样了?我告诉他，别的问题都好解决，我只担心参加活动的人。

现场果然如此，如今人变得低调起来，的大礼包都摆在那里，奖品的丰厚。但仍然使现场的情侣更有兴致参加。

等到电视台主持人来了，节目开始，在主持人的带动和热场下，终于有情侣报名了。报了四对，就马上开始游戏闯关活动。

活动内容蛮有意思的，大家玩得很开心，观众看得也热闹。让气氛热烈，又临时决定歌手。活动，变数。很难按着所谓流程一成不变的来做。需要看现场情况做以。但歌手并要求的，年龄偏大，相貌丑陋，气场。下回，我便知道了，不符合要求的，一律退货。讲情面会到活动的品质。

总体来讲，活动是。评价活动，是要看结果、要看的。

　　活动策划范文 篇10

活动目标：

1、自主探究种子的排列方式，发现种子拼摆组合的图案美；

2、尝试用种子在瓶子上进行立体创意装饰，体验创作的快乐；

3、大胆想象，耐心细致地操作，养成良好的操作习惯。

活动准备：

1、与幼儿一起收集、认识秋天成熟的种子：

2。用油泥包好的瓶子若干；分类盒、泥工板若干；作品展台；

3、有各种瓶子的课件；音乐《单簧管波尔卡》。

活动过程：

一、认认秋天的美丽种子

教师：小朋友，秋天到了，许多种子都成熟了，看看有哪些呢？幼儿一起看一看，认一认，说出种子的名称。

（策略：以“秋天收获的种子”为话题导入活动，引发幼儿参与活动的兴趣。）

二、摆摆种子的组合造型

1、启由操作让种子排排队

教师：这么多的种子聚在一起，多开心呀，它们还想到彩色的`地毯上跳舞呢。现在，就请你们帮忙，让种子到地毯上排排队吧。

幼儿铺满橡皮泥的泥工板上进行自主探索操作，给种子排队。

欣赏分享操作结果。

2、让幼儿尝试用种子摆出不同的造型图案

教师：种子们排好队，准备跳舞啦，还想摆出美丽的造型呢。小朋友想一想，可以摆什么造型？幼儿大胆地说出自己的想法。

幼儿用种子粘贴出各种图案。

欣赏分享探索成果。

（策略：以种子参加舞会这一情境展开活动，让幼儿自主探索——种子排队、摆出独特的造型，在看看、说说、做做中，自主探究种子排队的多种方式，在头脑中初步形成种子图案的造型表象，为后面的创作有了运用和迁移的依据。）

3、看看瓶子的精巧装饰

（1）教师提问

这么多种子在地毯上跳舞，地毯变得好漂亮。这儿还有大大小小、各种各样的瓶子，它们也想请种子在它们身上跳舞，把它们也打扮得漂漂亮亮的。该怎么打扮呢？

（2）欣赏设计师们的设计

我们先看看设计师们打扮的瓶子，你喜欢哪个瓶子呢？你喜欢它什么？播放各种瓶子的图片，引导幼儿欣赏各种瓶子不同的装饰。

教师小结：这些瓶子有美丽的花朵、诱人的葡萄、可爱的小蝴蝶、小公鸡，还有简单的点线、小方块，都很漂亮。生活中，还有许多美丽的瓶子，每个瓶子都有不同图案，都有自己的特点，都很漂亮。

（策略：此环节，通过各种瓶子不同装饰特点的欣赏，拓宽了幼儿的视野，打开了智慧之门，激发了更多的新思考，为后续的操作奠定良好的基础。）

4、做做自己的独特创意。

（1）讲解操作要求。

下面，我们就用种子打扮这些瓶子，根据你自己的想法，让种子在瓶子上跳舞，摆出不同的图案和造型，好，现在请大家到前面选一只瓶子，让种子尽情地跳起来吧。

（2）幼儿自由创作，教师观察并适时指导。

引导幼儿根据种子的不同颜色、形状，运用一定的规律来创作。

引导幼儿积极动脑、大胆想象，自主装饰瓶子。

提醒幼儿种子要一粒一粒拿，掉了随时捡起来。

（策略：独创是艺术的根本，只有赋予幼儿足够的自主创作的空间，才会激起幼儿创作的潜能，展现幼儿独特的创作灵性。因此，在此环节，主要让幼儿进行自主创作，教师进行一些辅助性的帮助和指导——幼儿对种子色彩、排列方式、装饰部位的点拨与启发。）

5、夸夸大家的创作成果

（1）帮助幼儿陈列作品，幼儿自由欣赏。

（2）幼儿说说自己的作品，夸夸其他小朋友的作品。

小朋友仔细看看，小种子是怎么跳舞的，摆了什么样的造型？谁来说说看，引导幼儿说出用什么种子摆了什么造型？也来夸夸其他小朋友的作品，你觉得还有哪些种子的造型最漂亮？

（3）教师小结评价（策略：此环节开展自评与互评两部分。幼儿在这个环节中，不仅享受自我创作成功的幸福体验，也通过欣赏别人的不同创作构思及表现手法，激起了更多的创作灵感。）

　　活动策划范文 篇11

一、 活动时间：20xx年8月12日-------8月13日

二、 竞赛方法：

1、个人自主找称心的PK对手，2人竞比。

2、个人业绩在竞赛期内成功量排名在全公司前7的，可参与惊喜抽奖。

3、在12—13日完成规定营销量可以得到相应的奖励。

三、 竞赛奖惩公司七夕节活动策划1、在12号当天成功量达到77个的，13号可以享受七夕节当天只工作7小时，提前1小时下班的“奇趣礼遇”。

2、在12号当天成功量达到88个的，13号可以享受七夕节当天只工作6.5小时，提前1.5小时下班的“福芭礼遇”。

3、在12号当天成功量达到99个的，13号可以享受七夕节当天只工作6小时，提前2小时下班的“尊金礼遇”。

4、从12号至13号成功量累积在全公司排名前7名的伙伴可以参与抽奖。(不设空奖)，前2名伙伴抽奖有优先选择权。

5、在竞赛中排名最后7名的需要向前7名伙伴“献艺”(在8月份入职的新人不做排名)。前7名伙伴决定需要的`“献艺内容”，选择如下：

A.亲手制作的七夕贺卡

B.手编花

C.完成她们的一个心愿

D.达成她们的一个小小的要求(要求要适当，不要有妄想噢)

四、竞赛形式

1、在12号周一晨会上，由各团队负责人带领团队成员宣誓各队口号， 正式拉开竞赛序幕。

2、在16号周五大晨会上，宣布竞赛结果，进行奖惩仪式，前七名伙伴发表获奖感言及抽奖。

3、后七名的伙伴需要向前七名的伙伴一对一的“献艺”。